giovedì 5 aprile 2018

Geografia - Africa

Modello di consegna

Titolo UDA
Una lezione sull'Africa

Cosa si chiede di fare:
n.1 ppt realizzato da tutti i componenti del gruppo che approfondisca l'area assegnata dal punto di vista fisico-naturale, storico, politico, economico, demografico, culturale, turistico, arricchito da video, fotografie, grafici, curiosità, stralci di film, romanzi e fatti di attualità. (durata lezione max 30 minuti - tutti devono parlare)

Modalità
piccoli gruppi

A cosa serve?
A sviluppare capacità di collaborazione tra compagni; a conoscere al meglio questo continente ricchissimo di risorse, ma anche di contrasti e povertà.

tempi?
4 ore tra documentazione e realizzazione

Risorse
laboratorio informatico -internet, libri, ritagli di giornale, riviste
SITI UTILI
https://www.africa-express.info
www.africanews.it
http://www.ansa.it/sito/notizie/mondo/africa/africa.shtml

https://www.africarivista.it/
http://argomenti.ilsole24ore.com/africa.html
https://www.internazionale.it/tag/africa



Griglia di valutazione
Collaborazione con i compagni, gestione dei lavori in team
rispetto dei tempi
validità ed efficacia delle proposte
aspetto del prodotto
correttezza scientifica
qualità presentazione alla classe

Al termine delle presentazioni seguirà verifica sui contenuti presentati e sulla conoscenza minima del continente, anche con carta muta

carta europa 1946


martedì 13 marzo 2018

Letture 18 aprile 2018




Classe I
Il testo poetico
  • E.ZAMPONI, I draghi locopei
  • E.ZAMPONI, R.PIUMINI, Calicanto
  • D. BISUTTI, Le parole magiche
  • A. MOLESINI, Manuale del giovane poeta
  • C. CARMINATI, Fare poesia, con voce, corpo, mente e sguardo + C. CAMPIRONI, Che figura!
facoltativi
  • C. DI GIUSEPPE, Vi racconto l'Eneide
  • D.BISUTTI, L'albero delle parole
  • D.BISUTTI, La poesia è un orecchio
Classe II
Romanzi storici ambientati in Età moderna (1492-1815)

  • P.BACCALARIO, L'ombra di Amadeus
  • L.GARLANDO, Mister Napoleone
  • R.J. HARRIS, Leonardo e la macchina infernale
  • K.HESSE, Clandestino 
  • A.LAVATELLI, A.VIVARELLI, Chiedimi chi sono
  • B.PITZORNO, La bambinaia francese
  • R.L.STEVENSON, Il ragazzo rapito

facoltativi

  • A.VIVARELLI, La terra sotto i piedi
  • A.DUMAS, I tre moschettieri
  • C.A. MARTIGLI, L'apprendista di Michelangelo

Classe III
La cultura della Pace e della legalità
  • N.AMMANITI, Io non ho paura
  • S. GANDOLFI, Io dentro gli spari
  • D.MOROSINOTTO, Peppino Impastato, una voce libera + S.MIRZA, Pace, 40 paladini della Pace
  • D.NICASTRO, Grande
  •  P.CAPRIOLO, No + S.MIRZA, Pace, 40 paladini della Pace
facoltativi
AA.VV. I have a dream
M RIGONI STERN Il sergente nella neve – Ritorno sul Don
A. STRADA, La resistenza dei fratelli Cervi

lunedì 12 marzo 2018

Esercizio subordinate-Diritti umani 12.3

Servendovi di alcune o di tutte quest congiunzioni/preposizioni

TUTTAVIA, CHE, DI, A, SICCOME, AFFINCHé

inventate periodi che contengano n.

1 coordinata avversativa 0,12/0,065/0,03
1 subordinata soggettiva
1 subordinata oggettiva
1 dichiarativa
1 interrogativa indiretta
1 relativa
1 causale
1 finale

Le frasi prodotte devono avere SENSO COMPIUTO, possono essere IMPLICITE/ESPLICITE e devono riguardare necessariamente i seguenti argomenti: spettacolo teatrale "una storia disegnata nell'aria", la prova INVALSI, i diritti umani o l'unità appena conclusa sull'ambiente e lo sviluppo sostenibile.

https://www.youtube.com/watch?v=gksAyQPPD5E




giovedì 8 marzo 2018