Fonti decolonizzazione

Conferenza di Bandung
Comunicato finale Bandung, 1955


libretto rosso di Mao

In un mondo migliore: scheda e guida per la stesura del testo-recensione

Il film che abbiamo visto propone moltissimi spunti di riflessione su cui puoi soffermarti nel tuo testo argomentativo, prima del giudizio personale MOTIVATO. Come abbiamo già detto, prima di valutare l'opera, dovrai brevemente riassumerne il contenuto, specificare l'ambientazione, i protagonisti, le tematiche affrontate e il messaggio o l'intenzione comunicativa.

Sono richiesti in modo particolare dei riferimenti all'argomento dell'ultima UDA presa in esame durante quest'anno, quello della cultura della pace e della non violenza.

Domande-stimolo:

- Quali sono le differenze tra i modelli educativi di Elias e di Christian? In che condizioni e in quali modi vengono cresciuti? Ritieni che il rapporto genitori-figli sia lo stesso?
- Chi è secondo te il personaggio portatore di un messaggio di pace, di non violenza, speranza di un mondo migliore?
- A cosa conducono la vendetta e l'uso della forza, nella tranquilla Copenaghen così come nel villaggio africano?
- Quali sono secondo la regista le strategie risolutive, i modelli e le condizioni che possono portare in futuro a estirpare l'odio e il male tra gli esseri umani? E secondo te?

Per aiutarti nella stesura, fai pure riferimento a questo link con scheda, sinossi e recensioni del film.

In un mondo migliore - scheda cinematografica

siti 11

http://www.accademiadellacrusca.it/it/lingua-italiana/consulenza-linguistica/domande-risposte/prefissoidi-suffissoidi-primo-secondo-elemen







http://i2.birminghammail.co.uk/incoming/article12869745.ece/ALTERNATES/s615/EDL-Birmingham-march.jpg

http://www.repubblica.it/esteri/2017/04/07/news/siria_usa_lanciano_attacco_contro_base_aerea_oltre_50_missili-162376837/

https://www.hongkongfp.com/2016/11/14/chinas-xi-jinping-and-donald-trump-agree-to-meet-at-an-early-date-cctv/

http://www.lastampa.it/2017/04/10/esteri/la-supremazia-nel-pacifico-il-banco-di-prova-per-donald-pueyzFgJs17m3F3yTLhPzJ/pagina.html

Esercitazione 5.4

Iqbal- Luca, Gaia, Letizia, Simone, Samuele
Enaiatollah - Alessandro, Benedetta, Nicolò, Federica
Wadjda - Meselu, Giulia
Malala - Francesca, Elisa, Vittoria, Ludovica, Edoardo, Alessandro

1- Scegliere forma testuale - cronaca o relazione
2-  Breve testo max 1 colonna spettacolo teatrale sulla Costituzione (e lavori in classe, per relazione)
3- Stabilire punti positivi e negativi lettura scelta marzo aprile per un processo al libro
4 - Articoli della Costituzione, CRC, Dichiarazione legati alla lettura compiuta (collegamenti)

Libri con consegna 8 maggio

Classe III
Cultura della Pace e della Legalità

1. L.Garlando, Per questo mi chiamo Giovanni
2. N.Ammaniti, Io non ho paura
3. S. Gandolfi, Io dentro gli spari
4. L. Sciascia, Il giorno della civetta

Classe I
Il Medioevo

1. T.Guerra, L. Malerba, Storie dell'anno mille
2. T. Buongiorno, Il vento soffia nella foresta
3. B. Pitzorno, La bambina col falcone
4. J. Bruckmann, Il mercante e il cavaliere


Ascolto / U.A. Poesia, canzone d'autore

- F.De Gregori, L'abbigliamento del fuochista, il bandito e il campione https://www.youtube.com/watch?v=h_ZJo3wXNhU , https://www.youtube.com/watch?v=oXOZBjcECPo
- F.De Andrè, Il pescatore, La guerra di Piero https://www.youtube.com/watch?v=5chhkGQ5ILo , https://www.youtube.com/watch?v=KoYw0LHEWLM
- G. Gaber, Lo shampoo https://www.youtube.com/watch?v=1RRt_3iU5Os
- G.Testa, Le traiettorie delle mongolfiere, Ritals https://www.youtube.com/watch?v=5utD6Qtkrow
https://www.youtube.com/watch?v=5utD6Qtkrow
- R.Vecchioni, Samarcanda https://www.youtube.com/watch?v=EROK8RCF9K0
- A. Mazzacavallo, Befana a reazione https://www.youtube.com/watch?v=sqtCRa7n68k